martes, 15 de septiembre de 2009
lunes, 9 de febrero de 2009
GILMA LUCIA ALVAREZ IRIARTE
ACABAS DE ENTRAR A
UN LUGAR MÁGICO,
DE DIVERSIÓN Y APRENDIZAJE.
EN ÉL ENCONTRARÁS JUEGOS, ACTIVIDADES
Y MUCHAS COSAS MÁS
PARA EL DESARROLLO INTEGRAL
DE LOS ALUMNOS DEL GRADO 3ºB
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
MONSEÑOR GERARDO VALENCIA CANO
MEDELLÍN
INGRESO DIRECTO A LAS ÁREAS DEL BLOG.
LENGUA CASTELLANA
- Clasificar las letras del abecedario en consonantes y vocales.
- Usar correctamente las letras mayúsculas y minúsculas según un texto dado.
- Clasificar palabras según el número de sílabas.
- Aplicar los conceptos de hiato y diptongo al separar palabras por sílabas.
- Incrementar el vocabulario mediante el uso de palabras, frases, y oraciones.
- Hacer un uso adecuado de los signos de puntuación tanto en actos de lectura como de escritura.
- Reconocer la utilidad de los textos escritos como fuente de información.
- Estimular la creación de textos orales y escritos.
- Aplicar estrategias de comprensión lectora tanto en su lectura oral como silenciosa.
PREGUNTA GENERADORA:
¿Cómo puedo ser un buen lector?
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
Un escritor debe tener mucha imaginación, encontrar en cualquier situación un tema para escribir, debe ser además, un buen lector y comprender el sentido de los diferentes textos. Imagina que eres un gran escritor a punto de escribir un libro así que vas a prepararte
MATEMÁTICAS
EL MÁGICO
MUNDO
DE LA
MATEMÁTICAS
LOGROS PRIMER PERIODO.
- Determinar conjuntos por comprensión y por extensión.
- Identificar las clases de conjuntos, según el número de elementos.
- Establecer relaciones de pertenencia entre los elementos e inclusión entre conjuntos.
- Realizar operaciones de unión e intersección entre conjuntos.
- Emplear cuantificadores en situaciones de la vida cotidiana.
- Identificar las diversas clases de líneas.
- Identificar y construir ángulos, determinando sus lados y su vértice.
- Identificar triángulos según su tipo de ángulos o sus lados.
- Analizar e interpretar datos recolectados
¿CÓMO DESARROLLAR HABILIDADES LÓGICO-MATEMÁTICAS?
Conozcamos un poco del mundo matemático:
VIDEO "DONALD EN EL MÁGICO MUNDO DE LA MATEMÁTICAS". (Escribe el anterior nombre en buscar y pulsa click en el video)
ACTIVIDADES:
- REPASA GEOMETRÍA (click en el punto y la recta)
EVALUACIÓN:
CIENCIAS NATURALES
PROTEJAMOS LA NATURALEZA
- Reconocer algunas de las características principales del los seres vivos.
- Diferenciar los reinos en los que se clasifican los seres vivos.
- Identificar algunas características, clasificaciones, partes y utilidad de las plantas.
- Enunciar las características generales de diferentes animales y reconocer las estructuras que les permiten sobrevivir.
- Identificar y describir relaciones, estructuras internas y comportamientos que han permitido a los seres vivos adaptarse al medio.
- Observar y describir las características de los seres vivos que se transmiten de padres a hijos.
- Estimular la aceptación del cuerpo, como un medio que nos posibilita la expresión de habilidades, pensamientos, emociones y sentimientos.
- ¿CÓMO PUEDO AYUDAR A MEJORAR EL MEDIO AMBIENTE?
Imagina que eres un ser de otro planeta, enviado a investigar y a reconocer los seres de la tierra. Qué le mostrarías?, ¿Cuáles esconderías para evitar que se los llevaran?, ¿Qué le preguntarías?Para ayudarte a responder los interrogantes OBSERVA LOS SERES VIVOS
ACTIVIDADES.
CONOCE MÁS SOBRE LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS
CIENCIAS SOCIALES
APRENDO A
CONVIVIR
- Reconocer su propia identidad y de su ubicación en el contexto familiar, escolar y del barrio.
- Destacar la importancia de las normas dentro de los diferentes grupos a los que pertenece, para que haya un adecuado funcionamiento de éstos.
- Ubicar el barrio dentro del contexto departamental, municipal; destacando aspectos relevantes de su historia.
- Enunciar las características más sobresalientes, tanto de la zona rural como de la zona urbana.
- Reconocer las diferentes formas de representar la Tierra.
- Reconocer los diferentes puntos cardinales dentro de un plano.
- Reconocer el sentido en el que van las calles y las carreras para poder
ubicar direcciones. - Reconoce la democracia como la forma de gobierno de nuestro país.
ACTIVIDAD:
- OBSERVA LOS VIDEOS (Pulsa en Martina y Jorge y las temática, pulsa click en videos. "Todos tenemos que crecer").
EVALUACIÓN:
Socializa con el grupo lo que has comprendido sobre los derechos y a dónde puedes acudir cuando estos son violados.
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